223实际问题与二次函数第3课时

内能） （ 2）用太阳电池把太阳能转化为电能 太阳能在生产、生活中的应用： 请同学们 举出 生活 生产 中利用太阳能的 实际例子 ： 课堂小结 太阳能 太阳能 产生：太阳中氢核聚变幅射的核能 辐射方式：光和热 特点： 太阳能的价值 生物质能来自于太阳能 化石能源来自于太阳能 风能、水能来自于太阳能 大部分可利用的能源都来自于太阳能 太阳能的利用 间接利用 直接利用 利用化石能源 利用水能、风能

图建立如下直角坐标系 由抛物线经过点（ 2，－ 2），可得 倍速课时学练 当水面下降 1m时，水面的纵坐标为 y = － 3. 请你根据上面的函数表达式求出这时的水面宽度． 水面下降 1cm，水面宽度增加 ____________m. 解： 2213 x62 x6,6 21

文中有不少直接或间接表达对刘老师赞美和思念的语句，这位刘老师用自己朴素的言行践行了自己的理想，同时也潜移默化地影响了每一个学生。 有感情地朗读课文 这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，刻画了一个残疾教师的形象，刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神也感染

= ax 2 + bx + c 的最小（大）值。 3． 类比引入 ，探究问题 整理后得 用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地，矩形面积 S 随矩形一边长 l 的变化而变化．当 l 是多少米时，场地 的面积 S 最大。 解： ， llS 302 ∴ 当 时， S 有最大值为 ． 225442a bac当 l 是 15 m 时，场地的面积 S 最大． （ 0＜ l＜ 30）． 1512

左边配成 的形式22 2 bbxx 222 31636  xx左边写成完全平方形式 253 2  )( x降次 53 x5353  xx ,82 21  xx ,:得明水县滨泉中学专用课件 ☆ 方程 x2+6x16=0的解题过程与步骤： 解：移项， x2＋ 6x＝ 16 配方， x2＋ 6x ＝ 16 253 2  ）（ x开方， 53

bacabxa   化简 :去掉中括号 老师提示 : 这个结果通常称为求 顶点坐标公式 . .44222abacabxay  课堂练习： 742)4(432)3(106)2(5)1(:)(222222xxyxxyxxyxxykhxay不画图），对称轴和顶点坐标（指出其图象的开口方向的形式，化成、用配方法把下列函数个单位。