25七律长征教学设计内容摘要：
说说“远征难”到底有多难。 相机理解第一句。 面对常人难以理解的困难，我们的红军是怎么回答的。 指导朗读第一句。 （读出豪气来） 三、细读全诗，理解诗意。 仔细读课文，看从哪些诗句可以 感受到红军不怕远征难。 边读边画出来。 全班交流 相机理解第二句诗： ① 补充：翻越的高山 乌蒙山。 毛主席是怎样形容这座山的。 （逶迤、磅礴）板书：画简笔画，理解第二句诗意。 ②毛主席涌夸张的手法，表现了红军战士的什么精神。 指导读第二。阅读剩余 0%
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