24三角形的面积

所对的圆周角是直角。 90176。 的圆周角所对的弦是直径． B C1 O C2 C3 在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。 A 圆周角性质 3： 知一推三 ： • 同圆或等圆中，一对圆心角、一对弧、一对弦、一对圆周角，有一组相等，则能推出另外三组。 注意：弦所对的弧、圆周角有两个。 、 AC为 ⊙ O的两条弦，延长 CA到 D，使 AD=AB，如果 ∠ ADB=35176。 ， 求 ∠

长 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢。 自言自语 巴望 天天到田边看 焦急 转来转去 我得想个办法帮它们长。 揠苗助长 他想出办法了吗。 他想的是什么办法。 揠苗助长 揠苗助长 图上这个种地的人在干什么。 种地的人回家对家里人说的什

pǐ sh236。 l243。 u 原 奔 密 匹 市 楼 画家乡 现在我们知道了 涛涛的家乡在 ， 山山的家乡在 ， 平平的家乡在 ， 青青的家乡在 ， 京京的家乡在。 口头补充 海边 山里 平原草原城市 画家乡 看图，每幅画分别画的是什么地方。 分别画了些什么。 画家乡 涛涛的家乡在海边。 画家乡 涛涛的家乡在海边。 他画的海那么蓝，那么宽。 一艘艘船上装满了鱼和虾。

时 , ∠ ACB的度数是多少 ?从而你得到什么结论 ? 三、探索半圆或直径所对的圆周角的度数 A B C O 推论 2：半圆 (或直径 )所对的圆周角是直角。 90176。 的圆周角所对的弦是直径 . ∴ △AOC、△ BOC都是等腰三角形 ∠ OAC＝ ∠ OCA，∠ OBC＝ ∠ OCB 又 ∠ OAC＋ ∠ OBC＋ ∠ ACB＝ 180176。 ∠ ACB＝ ∠ OCA＋ ∠ OCB＝

O A B 如何验证我们的猜想是否正确呢。 只用猜想或测量的方法不能说明结论是否正确，同 学们能不能运用逻辑推理的方法证明结论。 2．探究新知，挖掘内涵 切线与切线长有什么区别。 表示切线长的线段的两 个端点分别是 什么。 过圆外一点能 作 几条圆的切线。 它们的 切线长 有什么关系。 ∠ APO 和 ∠ BPO有什么关系。 定理 有 几个条件。 分别是什么。 定理 有 几个结论

探究切线的判定定理 l O A l O A 下雨天当你快速转动雨伞时飞出的水珠，在砂轮上 打磨工件时飞出的火星中，存在与圆相切的现象吗。 2． 探究切线的判定定理 已知一个圆和圆上的一点，如何过这个点画出圆的切线。 2． 探究切线的判定定理 O A 将本课件第 5 页中的问题反过来，如图，在 ⊙ O 中，如果直线 l 是 ⊙ O 的切线，切点为 A，那么半径 OA 与直线 l 是不是一定垂直呢。