23.马说教案内容摘要:
杂文,属论说文体。 “马说”这个标题,是后人加的。 “说”就是“谈谈”的意思,比“论”随便些。 从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题”。 三、简介作者及写作背景 四、通读课文,整体感知 教学反思 第 2 页 共 2 页 教 学 过 程 设 计 1.教师带读全文,要求学生注意难字的读音。 (1)祗 zhǐ 骈 pi225。 n 枥 l236。 食 s236。 粟 s249。 石 d224。 n (2)重点字词句 通假 字:见通现,显露,表现 食通饲,喂养 材通才, 才能。23.马说教案
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个圆 12cm,则该圆的半径为 _____. 6cm 2.圆的半径为 5,则弦 AB 的取值范围是 ( ) A.不小于 0,小于 5 B.大于 0,不大于 5 C.大于 0,不大于 10 D.不小于 0,不大于 10 C D ★ 半径相同、圆心不同的两个圆叫 等圆 . ★ 半径不同、圆心相同的两个圆叫 同心圆 . 如何才能确定一个圆。 ★ 半径相同、圆心不同的两个圆叫 等圆 . ★ 半径不同
证明:如图,连接 AO 并延长交 ⊙ O 于点 D. ∵ OA=OB, ∴ ∠ BAD=∠ B. 又 ∵ ∠ BOD=∠ BAD+∠ B, .BO DBAD 21∴ .CO DCAD 21同理, .BO CCADBADBAC 21∴ 3. 证明猜想 圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 思考: 一条弧所对的圆周角之间有什么关系。 同弧或等弧
弧 . D O C A E B 知二推三 4.新知强化 下列哪些图形可以用垂径定理。 你能说明理由吗。 D O C A E B D O C A E B 图 1 图 2 图 3 图 4 O A E B D O C A E B 5.利用新知 问题回解 A C D B O 如图,已知在两同心圆 ⊙ O 中,大圆弦 AB 交小圆 于 C, D,则 AC 与 BD
安岭的春天很美丽。 ( 2)抓住了作者 所描写的词句进行理解。 ( 3)通过感情朗读,体会小兴安岭春天的美丽。 (四)学习第三自然段 (多媒体出示第三自然段的句子) 1.自由读课文,自己思考并理解下列问题: ( 1)小兴安岭夏天的景色怎样。 ( 2)作者抓住了哪些景物来写的。 你是从哪些词句看出的。 谈谈你的理解。 2. 指名回答。 ( 1)小兴安岭的夏天很美丽,作者抓住 了 树木,晨雾,太阳
了。 竹 篙 老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸,老艄公已经累得满头大汗了。 十分吃力 满头大汗 盯 默默地想。 这是( )的鲁班。 身子 轻快地 向前 滑行。 只见它们用脚蹼往身后拨水, 出神地看着 忽然眼睛一亮 鸭子怎么游得那么轻快呀。 鲁班出神地看着,忽然眼睛一亮,马上找来一根粗木棍。 他把木棍上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼。 他 先