23劝学教案内容摘要：
3 及 德育教育目标 ，复习文章重点字、词、句。 教学 重点： 把握 文章 中心 论点， 理清文章思路。 分析 本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 在理解基础上熟读成诵的能力，培养阅读文言文的语感 教学 难点： 对文章思想性和逻辑性的把握。 一、 导入新课 ： “ 终身学习”作为一个时髦的词汇频频出现在我们的各种媒体上，素不知早在两千多年前我们的老祖宗荀子就提到过类似的说法，这种提法就出现在《荀子》这部书 2 的第一篇文章 —— 《劝学》 里。 昨天我们一起读了 这篇文章 ，翻译了课文，对文章有了一个初步的认识，今天我们将在此基础上进一步分析课文，感受中国古文化的精髓。 二 、课文朗读 1. 视频朗读 ,在进一步熟悉课文的 基础上 ， 学生感受古文化的魅力。 2. 学生朗读 ,找几个学生朗读课文 (视朗读情况定人数 )达到语音标准 ,断句准确 ,有一定的感情。 三 、 整体感知 、 在理解课文的基础上 ,学生读课文 ,互相讨论 找出本文的中心论点，以及作者如何围绕论点展开。阅读剩余 0%
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