2353为人民服务1内容摘要:
课文的基础上,请同学们自愿分成几个学习小组,最本篇课文提出自己的问题,然后各小组将问题汇总。 同学可能提出的问题: 1、“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为着人民的利益工作的。 ”在这句话中,“完全、彻底”两词可不可以去掉。 为什么。 2、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ”这句话怎样理解。 司马迁是谁。 3、“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。 ”这个“目标”是什么。 4、毛主席借追悼会发表演讲,讲了那几个方面的内容。 抓住问题,深入理解 1、划分层次,理清脉络 毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲。 分几层意思讲。 每层意思是什么。 2、逐层分析,深入理解 ①这一层提出了文章的中心,请同学们划出表示中心的句子。 (我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底。2353为人民服务1
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23学与问
发表于 2025-04-24
为师”就是这个道理。 • 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 北宋有个大科学家,名叫沈括。 他小时侯读白居易的诗 《 大林寺桃花 》 :“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢。 他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧。 ”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。 有一次,他随大人到深山的寺庙里去
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2、桑。 粉墙黛瓦,曲径通幽,儒风雅韵,美不胜收。 (徜徉徘徊) 于微州,如痴如醉,真想在这片书香氤氲之地诗意栖居。 1文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是A静谧 莘(学子 B隽( 搏古通今C璀( 人世沧桑 D氤氲 曲(径通幽2依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A庄严 幽远 徘徊 B庄严 悠远 徜徉C庄重 幽远 徜徉 D庄重 悠远 徘徊3在文中两处横线上依次填入语句
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2、个消息不是真的。 因此必须大力扭转盲目攀比和拥堵“热门”的倾向,只要毕业生能从实际出发,就业问题是可以解决的。 . 填入下面语段中空白处,与上下文衔接很好的一项是弯弯的森林小道上,守林人停下来,把我领到一棵参天的古树边,用深沉的眼光在告诉我什么,于是,我抬起头。 我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古树,。 那些冷冷的光秃秃的枝丫伸向天空,好像在寻找着什么。 顶被削去了