23隆中对改内容摘要:
人可 就 见,不可 屈致 也。 将军宜 枉 驾顾之。 ” 是否 接近 器重 驻扎 委屈招来 一起 当时 表判断句 委屈 车马 拜访他 拜见 指刘备 由是先主遂 诣 亮, 凡 三往, 乃 见。 因屏 人,曰:“汉室 倾颓 , 奸臣窃命 ,主上 蒙尘。 孤不 度 德量力,欲 信 大义于天下, 而 智术 浅短,遂 用猖獗 ,至于今日。 然志犹未 已 , 君 谓 计将 安出。 ” 拜见 崩溃 估计 才 总共 窃取皇帝的命令 伸张 停止 于是 退避 表转折可是 蒙受风尘 指董卓 曹操 失败 因此 您 认为 怎样制定 亮答曰:“自董卓已来,豪杰 并 起, 跨 州连 郡者不可 胜 数 shŭ。 曹操比于袁绍,则名 微而 众 寡,然操遂能 克 绍, 以 弱 为 强者,非惟天时, 抑 亦人 谋 也。 今操已拥百万之众, 挟 xi233。 天子而 令诸侯,此 诚 不可与 争锋。 一起 占据 尽 小 表并列 战胜 从 成为 而且 谋划 挟持 确实 争胜 孙权据有江东,已 历三世 ,国险 而 民 附 ,贤能 为之 用,此可以 为 援 而 不可 图 也。 荆州北据汉、 沔, 利 尽南海,东 连 吴会,西 通 巴、蜀,此用 武之 国 , 而 其主不能守,此 殆 d224。 i 天 所以资 将军, 将军 岂有意乎。 经历三代 并列 依附 被 他 作为 表转折 谋取 物产 连接 到达 地方 但是 大概 用来 资助 难道没有夺去它的意思吗。 益州 险塞 s224。 i ,沃野千里,天府之土,高祖 因 之 以 成帝业。 刘璋 暗弱 ,张鲁在北,民 殷 国富 而 不知 存恤 x249。 智能之士思得明君。 险要的关塞 因此 凭借 昏庸懦弱 兴旺 但是 爱惜 将军既帝室之 胄 zh242。 u ,信义 著于四海 , 总揽 英雄, 思贤若渴,若 跨 荆、益, 保其岩阻, 西 和 诸 戎,南 抚 夷越,外结好孙权,内 修政理 ;天下。23隆中对改
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课文的基础上,请同学们自愿分成几个学习小组,最本篇课文提出自己的问题,然后各小组将问题汇总。 同学可能提出的问题: 1、“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为着人民的利益工作的。 ”在这句话中,“完全、彻底”两词可不可以去掉。 为什么。 2、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ”这句话怎样理解。 司马迁是谁。 3、“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
为师”就是这个道理。 • 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 北宋有个大科学家,名叫沈括。 他小时侯读白居易的诗 《 大林寺桃花 》 :“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢。 他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧。 ”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。 有一次,他随大人到深山的寺庙里去
2、桑。 粉墙黛瓦,曲径通幽,儒风雅韵,美不胜收。 (徜徉徘徊) 于微州,如痴如醉,真想在这片书香氤氲之地诗意栖居。 1文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是A静谧 莘(学子 B隽( 搏古通今C璀( 人世沧桑 D氤氲 曲(径通幽2依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A庄严 幽远 徘徊 B庄严 悠远 徜徉C庄重 幽远 徜徉 D庄重 悠远 徘徊3在文中两处横线上依次填入语句
2、个消息不是真的。 因此必须大力扭转盲目攀比和拥堵“热门”的倾向,只要毕业生能从实际出发,就业问题是可以解决的。 . 填入下面语段中空白处,与上下文衔接很好的一项是弯弯的森林小道上,守林人停下来,把我领到一棵参天的古树边,用深沉的眼光在告诉我什么,于是,我抬起头。 我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古树,。 那些冷冷的光秃秃的枝丫伸向天空,好像在寻找着什么。 顶被削去了
身关于某点成中心对称。 把一个图形绕着某一个点旋转 180176。 ,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做 中心对称图形 ( central symmetry figure),这个点就是它的 对称中心。 定 义 O B A C D 汉代铜镜 —— 中心对称图形 中心对称图形 中心对称图形 下列图形中哪些是中心对称图形。 小练习 √ √ √ √ √ √