22窗前的气球(2)内容摘要:
● ● ● ● ● ● ● ● ● 读课文 5自然段,思考: 科利亚为什么高兴地笑了。 科利亚的心情一下子好了许多。 科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。 • • • • • • 科利亚看着气球,好像看到了( )。 科利亚看着气球,好像听到了( )。 科利。22窗前的气球(2)
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两条路:一条通往 ( ) ,走这条路可以 ( ) , 意味着他们可以( ) , 可是敌人尾随在身后 , 容易( ) ; 另一条是通向 ( )。 走上这条路就意味着 ( )。 走哪一条路呢。 顶峰歼敌 (片断一) 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。 山路上又留下了许多具敌人的尸体。 到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。 不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。
呱啦 纷纷滚落 (后两行是描写日寇的,表达了作者对侵略者的愤恨与不满。 ) 【成语】 熟读课文,梳理记叙顺序: 。 想想事情的起因、经过、结果是什么。 : 接受任务 ( ) ( ) ( )英勇跳崖 找出最令你感动的场景,读一读。 默读第 2段,想一想五位壮士接受任务后是怎样做的。 用( )括出 总写 五位战士的句子,用 —— 画出 具体 描写每位战士的句子,并想想作者是用
项. 分析 :一元二次方程的一般形式 是 ax2+bx+c=0( a≠ 0).因此,方程( 82x) ( 52x)=18 必须运用整式运算进行整理,包括去括号、移项等. 解:去括号,得: 4016x10x+4x2=18 移项,得: 4x226x+22=0 其中二次项系数为 4,一次项系数为 26,常数项为 22. 例 2.(学生活动:请二至三位同学上 台演练) 将方程( x+1) 2+(
,保证了大部队安全转移,是著名的“狼牙山五壮士”之一。 葛振林 1917年8月生于河北曲阳,1938年参加八路军。 1941年9月25日,在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中,弹药耗尽后,宁死不当俘虏,随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖,仅葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。 胡德林、胡福才 河北容县人,他们是叔侄关系,胡德林是叔叔,胡福才是侄子。 自学指导三: 默读课文
2、是当时已惘然。 A首联:一晃我年已半百,回忆已逝的青春年华,不禁百感交集。 这是取锦瑟为喻的写法。 锦瑟,装饰很美的瑟。 B颔联:像庄周梦为蝴蝶一样,我曾经沉迷在无所作为的境遇中,我只能像望帝那样,把自己的殷切的思念托付给凄哀的杜鹃鸟。 C颈联:我的眼泪止不住地流着,过去的生活图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟,依稀可见。 D尾联:这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有
2、(2)乐民之乐者, ;忧民之忧者,。 5对“其”和“岁”的意义判断正确的一组是移其民于河东 移其粟于河内非我也,岁也 王无罪岁A两个“其”指代的内容相同,两个“岁”含义相同。 B两个“其”指代的内容相同,两个“岁”含义不同。 C两个“其”指代的内容不同,两个“岁”含义相同。 D两个“其”指代的内容不同,两个“岁”含义不同。 6 “请”字后面带动词时,有两种不同的意义。 一种是请你做某事