21有理数(2)内容摘要:
雇员人数 /人 2 沃尔玛 1140000 46 麦德龙 171440 66 家乐福 297290 111 特斯科 134896 153 大荣 47953 184 佳士客 34375 单位:百万美元 议一议 用正负数表示生活中意义相反的量 议一议: 举一些生活中象增加与减少,升高与降低, 盈利与亏损,零上与零下,收入与支出等实例 . 像 +5, +, + 等 大于零的数 ,叫做 正数 .它们都比 零大 . 像 5, , 等在正数前面加上“ ”号的数叫做 负数 ,它们都比 零小 . “0”既不是 正数 ,也不是 负数 . 2121概念 例 1 (1) 在知识竞赛中。21有理数(2)
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做 计算: ( 1) 16+( 25) +24+( 32) ( 2) ( 2) +3+1+( 3) +2+( 4) (3) 1/6+(2/7)+(5/6)+(+5/7) 用到正、负数的概念。 运算时还用了加法的交换律和结合。 在生活中有这样的例子吗。 试举一个。 做一做 某检修小组从 A地出发,在东西路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶记录如下: 4, +7, 9, +8
果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. A B l lBAlBlA ,作用: 判定直线是否在平面内. 平面公理 在生产、生活中,人们经过长期观察与实践,总结出关于平面的一些基本性质,我们把它作为公理.这些公理是进一步推理的基础. 生活中经常看到用三角架支撑照相机. 平面公理 平面公理 测量员用三角架支撑测量用的平板仪. 公理 2 过不在一条直线上的三点
y = 8- x. ③ 将③代入②得: 5x+3(8- x)=34. 解得: x = 5. 把 x = 5代入③得: y = 3. 所以原方程组的解为: 5,3.xy8,5 3 3 4 .xyxy ①②解: 1,将其中一个方程的某个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来, 2,代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程 .这种解方程组的方法称为
2. 字母表示什么。 3. 用字母表示数有什么优越性。 4. 你能用字母表示以前所学的运算律和计算公式吗。 巩固练习: 书 P88练习第1,2题 作业: • P92习题3 .1第1,2题 167。 列代数式 数 式 做一做: 填空: ( 1)某种瓜子的单价为 16元 /千克,则千克需要 _____元。 ( 2)小刚上学步行速度为 5千米 /小时 若小刚到学校的路程为 s千米,则他上学需走
对边也平行,两组对边都平 行。 师:你们能用自己的话说说怎样的四边形叫“平行四边形”吗。 (指名回答) 师:请打开课本 71 页,找找课本是怎么说的,画起来齐读一遍。 揭示概念:[课件展示]两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 (并板书) 引导学生找出关键词。 师:在这定义中 ,你认为哪些词语比较重点。 生:两组, 平行, 四边形。 师:你真会找。 我们把重点词读重音,齐读一遍。 生:学生读
1 2 3 1 2 1 单独一个数的次数记为 0。 倍速课时学练 如图是一所住宅的建筑平面图 ,这所住宅的建筑面积是 ____________米 2. (x2+2x+18) 倍速课时学练 几个单项式的和叫做 多项式。 在多项式中,每个单项式叫做多项式的 项 ,其中不含字母的项叫做 常数项。 一般地,多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的 次数。 有关概念 : t5 ab πr2 2 1