28女娲造人课件内容摘要：
）。 (神 人 ) （ 1）神：一天变化七十二次、揉黄泥造人、挥洒泥浆造人 …… 具有“神”的非凡能力和神奇方法。 （ 2）人：寂寞孤独、自豪欣慰、忙碌疲倦 ……勤劳、慈祥、聪明、活泼、情感丰富。 具有“人”的心理、情感、活动。 【 三、 人物赏析 】 ，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，讨论交流一下自己的感受。 （ 1）女娲有人的喜怒之情，她会笑，她会假装生气，她甚至会灵机一动， “ 世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢 ?” 就是她的这种创造力，世上诞生了人类。 她得到了做母亲的天伦之乐，她忙忙碌碌，像母亲一般勤劳智慧。 她哪里是神，她分明就是人，她有人的情感，人的心态，人的智慧，人的生活体验。 从她身上，我们看到神话的情节是想像的，但又是真实的，是合乎现实生活的情理的。 （ 2）对人类诞生的喜悦感充溢在整篇文章中，这也是本课体现合理丰富想像力的地方。 对课文中有关语句，教师可从两方。阅读剩余 0%
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