27蒙娜丽莎之约课件内容摘要：
文章通过人们的等待的情景来衬托 《 蒙娜丽莎 》 的巨大魅力。 《 蒙娜丽莎 》 这幅画曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。 1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。 二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。 这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊。 资料 朗读 57自然段，感受名画的魅力 课文是怎样介绍 《 蒙娜丽莎 》这幅名画的呢。 请指出作者介绍的顺序。 （尺寸、颜色） 、交叠的双手 那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。 我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。 近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。 我终于跟她面对面了。 表达了作者迫不及待要看画的心情以及与画面对面时的激动之情。 她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。 她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。 仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 面对蒙娜丽莎那泛着红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切犹如梦幻。 他吸引着每一位观众，让人流连忘返。 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 课文是按照整体到局部、由远及近来介绍这幅名画的。 课文是怎样介绍 《 蒙娜丽莎 》这幅名画的呢。 三读课文，理解句子 “世界上最著名的肖像画”点明。阅读剩余 0%
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