囚歌教学设计郑庄学校内容摘要：
，要求：边读边找出不懂的地方，并做上记号；读完后想一想：从这首诗可以看出叶挺是个什么样的人。 ，把握中心思想。 教师提示学习重点和难点。 （三）研读课文，较准确而深入地理解其思想内容。 每小节均按“阅读 —— 分析 —— 概括”的顺序进行。 分析时依次讨论以下问题： （ 1）“人”和“狗”各指什么。 用狗来比喻叛徒表达了作者对叛徒什么样的感情。 （ 2）“为人进出的门”和“为狗爬出的洞”各比喻什么。 （ 3）前两句话反映了当时的革命。阅读剩余 0%
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