十几减5、4、3、2教学课件1ppt内容摘要:
5 12- 4 12- 3 12- 5 8 送 信 15 - 9 = 15 - 6 = 11 - 9 = 11 - 2 = 17 - 8 = 17 - 9 = 6 9 2 9 9 8 11 - 8 = 11 - 3 = 16 - 9 = 16 - 7 = 11 - 4 = 11 - 7 = 3 8 7 9 7 4 13 - 2 = 13 - 3。十几减5、4、3、2教学课件1ppt
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比较句子: 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 谁也不知道她曾经多么痛苦,她是在除夕夜里被活活冻死了。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说些什么呢。 拓展练习 : 读一读安徒生的其他童话。 阅读文学作品 《 诘问生命 》。 关注世界,从各种媒收集资料,寻找 21世纪“卖火柴的小女孩”。 说课者。 马春梅 一、说教材 (一)教材内容
情况和指挥部所在的位置。 ” ①它指谁呢。 3 ②它说话的语气怎样呢。 [十分得意 ] ③为什么十分得意。 ④它有几种功能。 ⑤这一句话中运 用了一个什么关联词。 [还 ]表示更进一步 ⑥谁能用它来造句。 (3)它像一只悬挂在天上的宫灯,有节奏地摆来摆去,还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法。 [打比方 ] 为了说明这种导航卫星的导航功能,作者采用了打比方的说明方法来说明。
“买一个吧。 ” “夫人,您买一个吧。 ” “您是中国人吧。 ” “啊,不,路太远,这个太重 ……” “太好了。 ” 我高兴地喊起来 ,掏出钱包就要付钱。 好 “我们是朋友。 ”我感动极了,连声说,“我们是朋友。 ” “这个小,可以带上飞机。 ”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,
48+33 = 248+67+33 = 248+( 67+33) = 248+100 = 348 加法交换律 加法结合律 注意:不管是三个数或是四个数连加,都要先观察这些加数的特点,把两个或三个能结合成整百整千的数,通过交换律结合在一起,使计算更加简便。 你会运用加法定律进行计算吗。 348+ 217+ 152=( + )+ ( 25+ 68)+ 32= +( + ) 56+ 47+ 44=(