动物怎样繁殖后代教案设计内容摘要：
2。 老师提供 郑振铎 的资料。 朗读课文合作预习 3 创设组内合作预习情境 组织学生在小组内检查《问题导读 —— 评价单》，解决疑难。 学生能够认真仔细检查，并评价。 新课程有效教学 ———— 教学设计 第 2 页 共 4 页 小组讨论，合作解决 7 创设组内合作交流情境 1 组织朗读课文。 2 组织学生在小组内预习。 完成《问题导读 —— 评价单》 1，解决疑难。 1 学生表现出高度的参与热情。 2 组长组织小组成员合作交流，解决问题，将答案要点写在《问题导 读 —— 评价单》上。 检查预习 整体感知。阅读剩余 0%
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