语文版必修3 语文全套备课精选 同步练习 第三单元 第10课 巨翅老人 第1课时

语文版必修3 语文全套备课精选 同步练习 第三单元 第10课 巨翅老人 第1课时内容摘要：

2、侵蚀：着重指物体逐渐受侵害而变坏。 如：病菌侵蚀人体。 也指暗中一点点地侵占(财物)。 如：侵蚀公款。 例句：防护林不仅能保护耕地和农作物免受风的_，另外，多余的树枝砍下来可以作木材。 泰国有很多寺庙历经沧桑，风雨_，已变得光怪陆离。 (2)惊愕惊奇惊愕：吃惊而发愣。 愕，惊讶，陡然一惊。 惊奇：惊讶奇怪，感到很奇怪。 比“惊愕”多一层“奇怪”的含义，少一层“发愣”的含义。 例句：穿着露肉的裤子，披着麻布片的男人和女人，从各个草屋里出来，跑到路旁，_地瞅着车上的向他们微笑的人们。 他们望着那个倒卧在地上的人，_得说不出话来。 (3)不翼而飞不胫而走不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻物品忽然丢失，也比喻消息、言论传播得很 5、素材。 让中国古老的神话传说变成作文中闪闪发光的金子，可以选取一个大家耳熟能详的故事，契合话题加以丰富想象使其焕发浓郁的现代气息，脱胎成一个新的故事。 故事新编关键在于“故”和“新” ，要吐“故”纳“新” ，推陈出新。 因此，要大胆合理想象，要善于挖掘内涵，要明确指向话题。 例如：“当盘古用肩膀扛起蓝天时，他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。 于是他的血液流淌成江河，身躯矗立成高山，呼吸幻化为微风，泪水挥洒作细雨，当他用双肩挑起日月，他用生命成就肩负的责任。 当女娲用肩膀担起五色石时，她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。 于是，她燃起熊熊烈火，任滚滚浓烟暗淡她明亮的双眸，任红热炭火灼 7、尔多斯惊愕葱茏鸡笼小径胫骨跻身脐带3(1)像蚯蚓爬行那样动。 (2)形容年老体衰，行动不灵便的样子。 (3)( 船只) 进入水浅的地方，不能行驶；比喻事情遭到阻碍，不能进行。 (4)恭敬而有诚意 (多指宗教信仰)。 (5)没有腿却能跑，形容传布迅速。 胫，小腿。 (6)指暂时居住，托身。 (7)引人进入美妙的境地。 现多用来指山水风景或文学艺术等特别吸引人。 (8)指相比之下显得不足。 形，比较。 绌，不足。 (9)似乎没有这回事。 表示无动于衷或故作镇静。 4(1)侵蚀剥蚀(2) 惊奇惊愕(3) 不翼而飞不胫而走文本互动1巨翅老人第一部分(第 12 段)：写天使(巨翅老人) 降落人间。 第二部分(第 312 段)：写镇 9、污水里。 ”(第 2 段)“在惊慌的鸡群中倒很像一只可怜的老母鸡” ， “从近处看他完全是个人：他身上有一种难闻的气味，翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风伤害的巨大羽毛，他那可悲的模样同天使的崇高的尊严毫无共同之处。 ”(第 3 段)“他的翅膀，竟然在这完全是人的机体上长得那么自然。 ”(第 10 段)巨翅老人形象关键词“巨大的翅膀” “老态龙钟” “肮脏” “可悲”。 4 “用一种难懂的方言但却是一种航海人的好嗓音回答他们。 ”(第 2 段，与贝拉约夫妇见面)“他躺在一个角落里，伸展着翅膀晒太阳，四围满是清晨来的那些人投进来的果皮和吃剩的早点。 当贡萨加神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时，这位全然不 10、懂人间无礼言行的老者几乎连他那老态龙钟的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕哝了点什么。 ”(第 3段)“在这个临时栖身的巢穴里，他把全部时间用来寻找可以安身的地方可他却突然醒过来，用一种费解的语言表示愤怒，他眼里噙着泪水，扇动了两下翅膀，那翅膀带起的一阵旋风把鸡笼里的粪便和尘土卷了起来，这恐怖的大风简直不像是这个世界上的。 ”(第6 段)“天使对这个孩子也同对其他人一样，有时也恼怒，但是他常常是像一只普通驯顺的狗一样忍耐着孩子的恶作剧，这样一来倒使埃丽森达有更多的时间去干家务活了。 ”(第 10段)“不再受约束的天使像一只垂死的动物一样到处爬动最后一年冬天，天使不知为什么突然苍老了，几乎连动 11、都不能动，他那混浊不清的老眼，竟然昏花到经常撞树干的地步。 他的翅膀光秃秃的，几乎连毛管都没有剩下。 贝拉约用一床被子把他裹起来，仁慈地把他带到棚屋里去睡。 直到这时贝拉约夫妇才发现老人睡在暖屋里过夜时整宿地发出呻吟声，毫无挪威老人的天趣可言。 ”(第 11 段)5女邻居认为他是一位天使， “肯定是为孩子来的，但是这个可怜的人实在太衰老了，雷雨把他打落在地上了”。 接着是人们的否定，认为“当代的天使都是一些在一次天堂叛乱中逃亡出来的幸存者”。 否定了天使的圣洁，也就否定了对一切美丽事物的虔诚向善之心。 关键词“圈在铁丝鸡笼里” “戏耍” “俘获” “围观” “收取门票” “拔下他的羽毛”“投掷石头”。