语文版必修3 语文全套备课精选 同步练习 第一单元 第1课 千篇一律与千变万化 第1课时

语文版必修3 语文全套备课精选 同步练习 第一单元 第1课 千篇一律与千变万化 第1课时内容摘要：

2、式化，都是一个样子。 二者都具有贬义色彩，前者多用于主谓式，作谓语、宾语、状语；后者多用以讥讽文艺创作上的雷同，作谓语、定语，用于写作等。 例句：艾芜在漫谈三十年代的左联中说：“订出许多条条框框，必然导致_，公式化、概念化。 ”由于时尚的风气，两地的女人都走向潮流化，有点_，即使有变，也是万变不离其宗。 (2)千变万化瞬息万变千变万化：形容变化极多。 瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。 形容变化很多很快。 二者都表示变化，前者多用于景物，侧重变化多；后者多用于书面语，侧重变化快。 例句：官场中的事，_，哪能说得定呢。 两个星期来形势的发展真如天际风云，_，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。 (3)眼花缭 5、地说明事理的语言。 比如 15 段“每一条街都是一轴手卷 、一首乐曲 ”，运用了比喻说理；16 段“即使它们本身各自都很美观，放在一起就都损人且不利己 ， 千变万化到令人眼花缭乱” ，说理风趣而生活化。 技法点拨 说明文在语言的运用上除注意准确、简明外，还要注意平实，易于被人们理解和接受。 而有一些说明文，如描述性说明文，需形象描写，语言就要生动、活泼、形象。 有的说明方法，如比喻说明，就使文章生动、形象。 看云识天气中，为了说明天上多姿多态、变幻莫测的云，作者这样比喻道：“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉胎，满满地盖住了天空；还有的像 7、，没有穷尽。 荒唐错误到无可比拟的地步。 4(1)千篇一律千人一面(2)千变万化瞬息万变(3)眼花缭乱 “千篇一律”指的是重复， “千变万化”指的是变化。 本段的意思是说，凡是有持续性的艺术创作，就既需要重复，又需要变化。 只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 “音乐、绘画、建筑之间的通感”指的就是这些艺术创作中的重复和变化。 这一段是全文的纲。 3结构音乐、舞蹈、绘画、建筑，变化的是不同艺术独特的表现方式，相同的是不变的艺术规律；本文通过一次次重复强调了在“千变万化”的艺术创造中“千篇一律”的艺术规律。 语言第 13 段即是一例，通过“重复”使用“一根”与设想柱子形 8、状的“变化” ，说明因为没有了持续性而带来的视觉效果的差异。 举例重复中有变化。 有详细、具体举例，如明清故宫、颐和园长廊；有略举，如颐和园谐趣园；有概括举例，如世界建筑史上的例子。 举例在重复中有变化，既让人信服，又不给人以重复累赘之感，是我们在写说明类文章时应该学习的。 小结：本文借助其他艺术形式循序渐进的解说方式，体现了作者广阔的视野及深厚的积淀，作者不愧为学贯中西的学者型建筑师；平易朴实、明白晓畅的说明语言，使文章读起来亲切易懂。 4连用 20 个“一根” ，在语言上就给人以厌烦感，让人无法接受。 也就是说，长廊的柱子，根本不需要那么多不同的形状，千篇一律的圆柱才能给人以特殊的感受，长廊需要的是重复，而不是变化。 技法运用示例我的名字叫做大自然，以前我潇洒漂亮，身穿绿色连衣裙。 绿叶红花是我的秀发，大海溪流是我的明眸，高山峡谷是我的躯干，草地原野是我五彩的乡村花鞋。 小鸟蝶蜂是我的好朋友，熊虎兔猴是我的好伙伴，我简直像一个美丽的仙女，吸引着许许多多的人。 许多小朋友也非常爱我，爱高山，爱大海，爱鲜花我骄傲，我自豪。