争吵课件(5)

2、退之暇 岂惧竹楼之易朽乎D皆竹楼之所助也 吾所不取5下列对文章的概括与分析，不恰当的一项是()A文中作者将竹楼与古代的四大名楼摆在一起，运用比喻、对比手法，表达了自己高雅的志趣。 B本文既有对闲情逸致的赞美，又有对贬谪生涯的感喟，并且前后照应，加深了文章的抒情意味。 C作者极力渲染谪居之乐，把省工廉价的竹楼描绘得情趣盎然，含蓄地流露出愤懑不平的情绪。 D 黄州新建小竹楼记一文大量运用排比句

2、_彩民不要刻意地去追求这种机会。 A修建显示当然/但B修建 体现 固然/然而C构建 显示 当然/但D构建 体现 固然/然而4下列语句中，加点的熟语运用恰当的一项是()A我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。 B昨天早晨

2、式化，都是一个样子。 二者都具有贬义色彩，前者多用于主谓式，作谓语、宾语、状语；后者多用以讥讽文艺创作上的雷同，作谓语、定语，用于写作等。 例句：艾芜在漫谈三十年代的左联中说：“订出许多条条框框，必然导致_，公式化、概念化。 ”由于时尚的风气，两地的女人都走向潮流化，有点_，即使有变，也是万变不离其宗。 (2)千变万化瞬息万变千变万化：形容变化极多。 瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。

，是怎么做的呢。 这篇课文主要写了一件什么事 ? 课文主要写了“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这样一件事 . 吵架后 ,“我”的心里是怎么想的呢 ? 为吵架而感到不安和后悔 ,但是又没有勇

举起  微笑 温和  愣住  “ 再不吵架 ”  高高兴兴  把脸一沉 从以上的语句中，你对他们有什么认识。  我觉得 “ 我 ” ——安利柯，是一个 …… 的人。  我觉得克莱谛是一个 …… 的人。 读了这篇文章，从安利柯和克莱谛的争吵中，你想起自己和同学、朋友类似的事情了吗。 说一说，写下来。  我和 …… 也发生过像安利柯和克莱谛争吵的事情。 那一次 …… 我要

举起  微笑 温和  愣住  “ 再不吵架 ”  高高兴兴  把脸一沉 从以上的语句中，你对他们有什么认识。  我觉得 “ 我 ” ——安利柯，是一个 …… 的人。  我觉得克莱谛是一个 …… 的人。 读了这篇文章，从安利柯和克莱谛的争吵中，你想起自己和同学、朋友类似的事情了吗。 说一说，写下来。  我和 …… 也发生过像安利柯和克莱谛争吵的事情。 那一次 …… 我要