整理和复习参考课件1

秋日胜过图 “清、静、悲凉” “清、静、悲凉”秋 “清、静、悲凉” 秋之味的句子。 之味的句子。 秋之味的句子。 第二小组分析 第四小组分析 落蕊映秋图中体现 秋雨话凉图中体现 “清、静、悲凉” “清、静、悲凉”秋 秋之味的句子。 之味的句子。 任务分配表： 清晨品秋图 落蕊映秋图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 佳日秋果图 天净沙 秋思 枯藤 老树 昏鸦

，会买谁的葡萄。 为什么。  撒下草种，提前开放。  电报只有八个字，也许工人看不懂，你能解释一下这八个字吗。  没多久，小草长出来了，整个乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道。 在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。  有宽有

）尊敬、悲愤 入情节 析形象 人物形象 沿小说情节发展的脉络，试从对韩麦尔先生的描写中找出一个你认为最富代表性的句子，作简要分析。 并体会在“最后一课”中韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变化。 情感起伏 ： （发展） 开始上课时悲痛、深情 ↓ ↓ 上法语课时反思、自责 （高潮和结局） ↓ ↓ 宣布散学后悲愤、沉思 入情节 析形象 人物形象 为什么文中塑造的两个主要人物形象都有缺陷。 更真实可

粒子散射实验 我学 我用 卢瑟福提出的原子核式结构 在原子的中心有一个很小的核 ， 叫做原子核 ． 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 ． 带负电的电子在核外空间绕着核旋转 ． 原子的核式结构 体育场 原子核的核式结构 根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，举一个简单的例子： 原子 原子核 学法提示： 小组合作，交流汇报。 走向科学 原子核的组成 1919年

这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。 掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方呢

写。 为什么这样处理。 你眼中曹刿的形象是怎样的。 你又如何评价鲁庄公呢。 你认为鲁国能以弱胜强的原 有哪些。 重点聚焦 远 谋 战前 战中 战后 取信于民 捕捉时机 分析胜因 课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点。 • 战前的政治准备 ——取信于民； • 抓住进攻的时机 ——“彼竭我盈” 之时； • 抓住追击的时机 ——“辙乱旗靡”之时。 • （军事上抓住时机、后发制人。 ） 我的总结：