俄国、日本的转折教学设计内容摘要:
,这两个国家又是通过怎样的方式走上资本主义道路的呢。 这将是这节课我们要探讨的问题。 四、讲授新课 ( 一 ) 、俄国废除农奴制 学生阅读书本,探究问题: ( 1)、为什么改革。 ( 2)、怎样改革。 (改革的主要内容) ( 3)、改革的影响。 师生讨论,明确答案 ( 1) 根本原因:农奴制严重的阻碍了俄国资本主义的进一步发展。 ( 2) 内容 : (指导学生阅读,学生归纳后教师总结强调)①“解放”农奴。 农奴在法律上是自由人,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 ②收取份地赎金。 农奴获得“解放”时可得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。 影响: a 这次改革有其积极意义: 1861年改革从性质上看是农奴主自上而下实行的资产阶级性质的改革。 这次改革废除了农奴制,农奴成为自。俄国、日本的转折教学设计
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