模块5unit2ninegirls内容摘要：
学生：（手中拿着“ 10”的学生站起来并举起数字） 老师： 6。 学生：（手中拿着“ 10”的学生坐下，手中拿着“ 6”的学生站起来并举起数字） 3．多做一些示范。 教学技巧： 1．学生必须先认知新单词，之后才能读出来。 例如：在 “听音指图”这一活动中，学生只需听懂并举起数字，不必读出来。 2．让学生读故事。 用汉语对故事内容进行提问。 例如：这件事发生在哪里。 图 2 中为何 Ms Smart 那么吃惊。 图 4 中为何。阅读剩余 0%
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