采薇ppt(2)内容摘要：
载 饥。 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀。 满心伤感满腔悲。 我的哀痛谁体会。 语助词无义 纷纷 随风而动 下雪 缓慢 第六章分析 探讨： 这首诗表现了士兵怎样的情感。 诗的前三章开头句式相似，反复吟唱。 在内容上， 以植物的生长暗示时间的流逝、时序的更替，而人物内心的焦虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主题； 在音节上， 反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。 重章叠唱 . 情景交融。 “昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 ” 被视为情景交融的佳句。 理解前人对这两句诗的评价。 ——清人王夫之在论 《 诗经 小雅 采薇 》 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 ” 两句时说： “ 以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。 ” ——当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。 这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余味无穷。 “昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪菲菲。 ”自 《 诗经 》 始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。 《 小雅 采薇 》 篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。 垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。 每当。阅读剩余 0%
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