三袋麦子(3)内容摘要：
二、丰富的媒体展示，情境的直观再现 1．初设情境，静态示图 多媒体出示：“小猪开心地喊道：‘太棒啦。 我最爱吃白面馒头和烙饼了„„’”；“小牛看了又看，心想：多好的麦子呀„„”；“小猴呢，它觉得面前的是上等的麦种„„”的图片。 情景搭配文字，要求学生在阅读的基础上，思考这段话向我们展示的情境 —— 三个小动物都非常喜爱土地爷爷的礼物。 相机伴随思考：它们是怎么处理这三袋麦子的呢。 2．再现情境，动态示图 多媒体出示：“小 猪说完不由地舔了舔舌头”；“小牛抱出另外半袋麦子”；“小猴拉着土地。阅读剩余 0%
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