三棵树课件4内容摘要：
一点上和那花盆里的树，恰成“巧合”，对遭受“亲子误杀”造成的隐痛，又是一种感情的补偿。 在不同的阶段，作者在对待树的得与失中的情感又是怎样的呢 ?请同学从文章中找语句 ,来谈一下作者的情感脉络。 强烈的怅惘－无奈自责－悲伤、隐痛与缺憾－快乐与欣喜－哀伤与缅怀 深入探究 作者在文章中多次询问：“我的树在哪里”，请思考为什么作者一直在寻找树呢。 结合作者的情感脉络来分析，没有树会对“我”有怎样的影响。 没有树让作者怅惘、觉得缺憾，有了树让他觉得 39。 弥合了我与整个世界的裂痕 39。 ，关于果树的描写也是本文最为欢快的章节。 这说明他觉得没有树的人生是不。阅读剩余 0%
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