[中学联盟]山西省怀仁县巨子学校高中部高一语文课件：第一单元大堰河——我的保姆内容摘要：
我的保姆 Z x xk 第一部分 读第 12节，思考： 从这两节诗中可以看出大堰河是个什么样的人。 她连名字姓氏都没有，以她村庄的名字做名字，是一个童养媳，后来又是地主儿子的保姆，靠养活地主儿子来养活自己和家人，是生活在社会最底层的农村妇女的典型。 第二部分读 311节回答下列问题。 创造了怎样的意境。 表达了诗人怎么样的感情。 意境 荒寂衰败 萧索凄凉 意象 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅 感情 深情的怀念 低沉的哀思 搭好灶火后 尝过熟饭后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拾起鸡蛋后 抱 抚摸 拍去炭灰后 ，摄取了哪些生活场景。 母子情深 主画面 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸。阅读剩余 0%
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