16紫藤萝瀑布1

16紫藤萝瀑布1内容摘要：

“ 十多年前 ” 家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。 过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。 作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。 研读与赏析 ，试说说 紫藤萝的命运 有什么 象征意义。 紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦， 正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 3.“我 ” 从紫藤萝花的形象和经历感悟出怎样的人生意义。 尽管家庭，人生以至国家，民族等都象紫藤萝花一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。 现在一切都象紫藤萝花一样好起来了。 从 “ 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步 ” 一句中的 “ 加快的脚步 ” 中，我们可以感到作者对人生的意义有了全新的意识。 —— 不能总让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 难句分析： 1.“花 和 人 都有各种各样的 不幸 ，但是生命的长河是无止境的 ”。 遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要长久保持的保持坚定的信心。 厄运过后，要振奋精神，面对新的生活。 2.“它是万花中的一朵，也正是 一朵一朵花， 组成了万花灿烂的流动的 瀑布 ” 一句中包含了什么哲理。 每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。 3.“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系。 ” 这是极 “ 左 ” 思潮泛滥的年代里的一种狭隘的思想，认为赏花不应该是劳动者的本分，赏花是一种低级情调，甚至认为赏花会堕落。 “ 我不由得停住了脚步 ” ，结尾又说 “ 我不觉得加快了脚步 ” ，各有什么含义。 作用是什么。 “停住了脚步 ” 是被紫藤萝花的旺盛所吸引， “ 加快了脚步 ” 是被紫藤萝花的生命活动所感染。 前者是引起悬念，后者是照应开头，使结构完整统一。 讨论： 你认为从这篇文章的学习中，你获得了什么。 人应该怎样对待人生的挫折和不幸。 紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷： 藤萝不与群芳争，独自开在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情地展示着自己的生命，骄傲自信地为自己美丽生命而欢腾嬉闹。 然而回首十年，心中的“焦虑和悲痛”又会令人感受到一种 沉重 ，一种 悲哀。 仔细品味这篇短文，使人幡然悟到， 只有经历过苦难的人，才会珍惜生活，珍爱生命 ，正如宗璞所说，“生命的长河是无止境的”，每个人都应当像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力投身到生命的长河中去，让生命更加绚丽多彩。 课文总结 作者从什么角度写紫藤萝。 有没有描写的顺序。 用了什么修辞手法。