1友谊的回声课件

力，请说说这两个动词好在何处。 “争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向阳树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。 “几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家” ? 通过“几处”和 “谁家”的描写，清晰地表现出初春的季节特点。 因为是“早莺”“新燕”，数量上还是有限的，因此诗人在此处的用词是准确的。 《 钱塘湖春行 》 这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花

股生命的力量在我手中跃动，那样强烈。 那样鲜明。 飞蛾那种求生的欲望令我 震惊 ，我忍不住放了它。 叙述事情 娓娓道来 声音轻柔 读出脆弱 感情充沛 读出震惊 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊。 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着一种 多么强 的生命力啊。 竟使它可以冲破 坚硬的 外壳，在没有阳光

法国将领们对于这种英国产生的 “ 理论 ” ，几乎完全不加以注意－这与那些积极研究的德国新派将领们恰好成一强烈对比。 － 《 第二次世界大战战史 》 第一卷 结合材料和教材内容，从军事的角度来分析 法国失败的原因。 想想还有没有其他原因。 法国败亡的原因分析 军事理论落后，迷信阵地战和马奇诺防线，对大规模使用装甲兵和航空兵的新战术熟视无睹。 长期 绥靖政策 的推行，使法国国内民心涣散，士气低落

，许多同志得了肠胃病。 有些同志踉踉跄跄地走着走着，突然一头栽倒，就再也爬不起来了 …… 自读课文要求： 1 读通课文，掌握字词 2 概括课文主要讲了一件什么事。 （时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果） 3 画出与课文题目“金色的鱼钩”有关的语句。 认识生字 检查预习 颧 鬓 稞 搪 熬 唉 敛 疙 瘩 奄 噎 锈 读读下列词语 肠胃病 颧 骨 两 鬓 皱纹 青 稞 喉管 搪 瓷碗 哽咽

3、八语法重点：（1） 2）主动语态和被动语态难点突破：被动语态中“词的时态变化 知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“现在完成时态”中相关的句子结构以及语法； 通过对比、联系的方式复习主动语态和被动语态的知识复习步骤设计：（一）词汇复习 of of in 环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。 （二）对话操练（s to / is in （此环节也可以采取学生达标积分制进行

花坛周长 ： C=πd = 20=(m) 自行车轮周长： 50cm = C=πd = =(m) 车轮转动周数： 247。 =40(周 ) 答：花坛的周长是 ，车轮大约转动 40周。 一张圆桌的直径是 9分米。 这张圆桌的周长是多少分米。 C＝ d π ﹋ 9 ＝ （分米） 答：这张圆桌的周长是。 摩天轮的半径是 10米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米。 2╳ ╳ 10=（米） 答