1小数的意义例1教学课件内容摘要:
100 1 m 新知探究 100 32 新知探究 分数: 小数: 分母是 1000的分数可以写成三位小数,就是几个。 ( )m ( )m ( )m ( )m 1000 1 m 新知探究 … 亿 千 万 百 万 十 万。1小数的意义例1教学课件
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2、事,大多情况下“be 可以互换,但是“强调某人主观上的意愿和决心,而“则常与第一人称连用,表示征求对方的意见。 但是在表示既定的假日、年岁、日期等,不可以用“be to/表示,应该用“来表示。 例解:1、_ A. B. C. is D. be 题应选用“C”项。 在此句中应该用动词的将来时态结构,所以 A 项和 B 项是显性错误,而 D 项中的动词“be 把“和“be
2、句的宾语从句;第二种是“if/,引导一般疑问句的宾语从句;第三种为 疑问代词和疑问副词,引导特殊疑问句的宾语从句。 “在口语中经常被省略。 当与“ or 用时必须用“or ,介词后面的宾语从句如果是一般疑问句则应该用“连接,大多情况下“可以互换。 例解:1、_ go or . C. D. 题应该选用 D 项。 从主句中的 “”中可知介词后面的宾语从句必须用“连接,而宾语从句又必须用陈述语序
2、动词的过去分词。 在肯定句中常与“ 用。 “表示“已经”,“则表示“刚刚,刚才”之意。 但“有时也可以用于疑问句中,表示问话者惊讶的语气,“用于疑问句和否定句中,表示“ 还没有,或者了吗。 ”之意。 例解:1、_ ?B. C. D. 项。 前面为疑问句,后面是否定回答,故两处空格均应该用“。 2、 _ he B. C. D. / , 项。 前面为疑问句,不可以用“ 问,故A/B/C
2、问句中问句的主语一定要用人称代词。 在有些祈使句中,也会出现没有否定的反意疑问句,如: s go to me a 这些表示请求或征求意见的祈使句主要表示的是说话人委婉的语气,属于典型的特殊句型。 例解:1、 t _ ?A. B. C. t D. 题应选 B 项。 本句从“t”可知为过去时态,所以应前后统一,故A 项是显性错误,而“情态动词,可直接提问,不能用助动词提问,故 D 项是错误的