1、秋天向我们微笑教案内容摘要:
,初步感知课文 ,圈画生字新词,借助拼音认识生字,读通读准课文。 ,多种形式识记,鼓励用自己喜欢的方法识字。 ,联系生活实际和上下文理解新词。 ,分组读诗,注意读出诗的节奏,初步感知课文内容。 三、再读课文,理解大意 ,看看自己从诗 中知道了秋天微笑着向我们走来,都带来些什么,自己是否喜欢。 ,讲了它们的什。1、秋天向我们微笑教案
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无边的绿毯绣上了白色的大花。 你觉得这一句话好在哪里。 仿写: 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像( )。 给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠 面对这样的美景,你有什么感受。 空气清 天空明 颜色美 线条柔 景 美 “ 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 ” 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染
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谁 给 我 们 安 排 下 幸 福 生活。 小 船 儿 轻 轻 飘 荡 在 水 中, 迎 面 吹 来 了 凉 爽 的 风。 让我们荡起双桨 • 用“ — ”画出表示动作的词语。 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。 让我们 荡 起双桨, 小船儿 推 开波浪, 海面 倒映 着美丽的白塔, 四周 环绕
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。 他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。 比喻当时的社会一片黑暗,人民连一点民主和自由都没有。 “ 你想, 四周围黑洞洞 的,还不容易 碰壁 吗。 ”