19天火之谜(2)内容摘要：
下） 你们想了解这个谜揭开的经过吗。 自由读 3——4节 思考：富兰克林是怎么做的。 （请划出有关词语）请用简单的几句话来说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印 象。 塔轮板书： 注意观察 认真思考 勇于探索 大胆推测 决定实验 认真实验 勇于实验 分四人小组学课文，从哪些地方可以感受富兰克林勇于探索的科学精神，找一找，想想为什么读一读表达出来。 讨论交流 （读好词）早就 （很早不是现在） ——所以发现了 ——引读 （ 1） “天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处 …… 那么雷暴究竟是什么呢。 （ 2）大胆推测：读雷暴就是人们熟知的放电现象。 （很熟悉，很了解） ——熟知什么。 放电现象不能雷暴结合富兰克林与众不同。 这种推论现在看起来不足为奇，但是在当时却是令人难以接受的。 什么意思。 不值得奇怪 不能接受 与 “推测 ”有什么区别。 为什么不能接受。 引入 “人们已经习惯地认为 …… 也对。阅读剩余 0%
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