18神奇的丝瓜第二课时教学设计内容摘要:
文 小组内讨论。 汇报。 四、出示自学指导二 细读课文,勾画出作者对丝瓜认识变化的词句。 说说从这些句子中体会到什么。 ( 5 分钟后比一比谁说的最好) 细读课文,勾画语句。 小组内讨论交。18神奇的丝瓜第二课时教学设计
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She likes Chinese medicine very much. She loves working for children. She works hard in the day and reads English books on (关于 ) Chinese medicine at night. She learns Chinese from the Chinese doctors
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段。 2.能找出表达课文中心的句子,能清作者是从哪机方面赞美广玉兰的。 3.能联系自己的生活实际,理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美。 教学过程: 一、 谈话导入 这节课我们继续学习《广玉兰 》。 二、学习第二段 1.轻声读读第二段,感受一下作者是从哪几方面来写广玉兰的,你最喜欢作者描写广玉兰的哪一段。 ( 1)学习第二小节。 ( 2)默读第二小节,主要写什么
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