17课明天不封阳台

17课明天不封阳台内容摘要：

究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 朗读 课文 整体感知 内容：朗读课文，整体感知 文章内容 朗读，达到流利 、有感情 地朗读课文。 中的 排比句并模仿造句。 （完成随堂笔记） 预时 :8 分钟 ： 没有解决的问题。 完成情况。 交流对学中存在的问题并解决。 ⑴抽签： ⑵预演： 预时 7 分钟 展示单元一： 流利 、有感情 地朗读课文 建议：可采用齐读、轮读、班级竞读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。 展示单元二：我积累，我模仿，我在行 积累并 模仿 文中的 排比句。 展示单元三： 背诵课文我最棒 预时 :15 分钟 随堂笔记： 摘抄文中的排比句。 排比句： 仿写（排比句） 语言积累 个自然段 预时 :10 分钟 当堂 检测 （ 5 分 钟 ） （每一空 10 分 共 100 分） 根据课文内容填空： 我忽然觉得，这只鸽子绝非偶然落脚，它分明是 大自然派来的一位使者，那 “咕咕”的叫声 ，那 不正在向我们倾吐着什么吗。 多少年了，我们太习 惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。 其实，那 的洪峰，那 的山林，那 的水土，那 的农田，分明是大自然向人类发出的一次次 ，一声声。 我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子。