17暴风雨的启示教学设计内容摘要：
教学过程： 第一课时 一、谈话导入 教师板书：暴风雨 同学们，看到这个词语，你们的眼前浮现出怎样的场景呢。 (学生说自己看到的暴风雨的景象。 ) 教师板书：启示。 让学生说说 “启示 ”的意思。 那么，一场暴风雨给作者带来怎样的启示呢。 今天，我们一起来领悟作者从暴风雨中获得的启示吧 ! 二、初读课文，探究新知 教师提出自读要求，学生自读课文。阅读剩余 0%
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