中考语文复习训练与检测 强化训练9

中考语文复习训练与检测 强化训练9内容摘要：

6、还有一个老名字：“菜海子” ，想是当年“清回透彻，蔬圃居其半”。 再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，出水成河，名“洗马河”。 明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。 1919 年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名为“翠湖”。 翠湖一年四季都是绿的。 高处望去，树木几乎覆盖了全部亭台楼阁，一片绿树碧水，此时，就只剩一个字“翠”。 引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好。 ”汪曾祺还写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。 ”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。 随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许最新海量高中、初中教学资料尽在 9、欢腾。 我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。 穿行于园中，听听细雨中沙沙作响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景“细雨鱼儿出” ， “泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。 刹那间，我仿佛回到了翠湖心影里，心头一阵惊喜。 然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。 那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。 明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。 (选自 2015 年 4 月 10 日光明日报 ，有改动)【注】汪曾祺先生就读西南联大时，常常穿过翠湖去图书馆看书，留下深刻印象。 多年后回忆往事，写下翠湖心影一文。 1联系上下文，说说第段中加点的词“百家 13、的回忆以及对现实中的翠湖景象，表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情，对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。 解析概括文章主旨，需要了解掌握文章的主要内容，同时结合所给材料，加以归纳整理。 三、(2014山西)阅读下面的文章，完成问题。 大师治学林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。 但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。 林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。 这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。 不料，林语堂上了讲台，把包倒过来 16、题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。 ”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤” ，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。 ”令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。 其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似及其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。 课时讲解题型1第段在文中起什么作用。 统领全文(引起下文，点明文章主旨 )，下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。