162二次根式乘除(2)教案内容摘要：
. 学生计算，观察对比， 类比上节课知识找规律 结合探究内容师生总结 教师组织学生小组交流，进行讨论 . 学生 板演 ，师生订正 学生板演并讲解解题过程及依据 找学生说明解题过程， 引导学生先观察、分析，解题后养成说明理由的反思习惯 . .让学生经历从特殊到一般的认知过程，培养数感 . 使学生理解二次根式 除 法的前提是二次根式有意义 . 使学生 初步 学会化简 被开方式含有分数线的 二次根式 双向使用公式，熟练 灵活 进行计算 母，数必须是整数，利用分数的基本性质将分母变成完全平方数 ，开方后移到根号外；也可以直接 模仿 分数的 基本性质 和公式 aa 2)( ，)0,0( baabba ，以去掉分母中的根号 . （三） 最简二次根式概念 活动 让学生观察所做习题结果，总结归纳结果的特点，得到最简二次根式的概念 . 分析概念： 因 数是整数，。阅读剩余 0%
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