中考语文作文复习（5）构思教学案

中考语文作文复习（5）构思教学案内容摘要：

2、作艺术作品时运用心思，都称为“构思”。 我们平时所讲的作文构思，通常是指审题之后的谋篇布局、具体安排行文结构等工作，它是整个作文过程中极为重要的一个步骤。 构思，或谋篇布局，要从文章的中心和内容出发，并为它们服务。 谋篇的好与坏，对文章的质量有重大影响。 正确、巧妙的结构，不仅是作文成功的基础，还能为文章增色；粗糙乃至混乱的结构，不仅不能达到表达的要求，还会损害文章的思想内容。 因此，在作文过程中，应该保持自觉、清醒的谋篇布局的意识。 三、文章构思的基本要求1选好角度。 文章是写给人看的，教育人，说服人，是作文的目的。 选好角度，往往表现为确立主题的角度。 一般来说，角度要新。 选好角度，也表现在选材上。 角度巧 3、，往往就有四两拨千斤的效果。 选好角度，还表现在表现手法上。 可以用严肃的方式，也可以用幽默的方式，甚至寓言的方式。 如猫和狗的故事中的猫和狗，从朋友到仇敌。 思考这种变化的原因，将启发人们思考人与人之间的分工与合作。 寓庄于谐。 2构建框架。 对文章的全局，作粗线条式的、全面而又有重点的思索，从而确定：体裁、结构、语言特色、主要技法等，建立起全文的主要框架。 这是作品的一个雏型，是未来作文的基本骨骼与血肉，所以一定要全面地考虑和安排。 “诚信”漂流记运用寓言的形式写“诚信”得不到“快乐” 、 “地位” 、 “竞争”的搭救，最后被“时间老人”救出；并通过“时间老人”的意味深长话语结束全文：“只有时间才知道诚信 5、关内容在其它专题中都会作专门讲解。 四、构思作文的注意点1 “深”就是鲁迅先生所说的“开掘要深”。 大多数学生都能围绕中心选取典型事例，分层叙述，讲出一些道理，但中心思想深刻的不多，使人耳目一新的作品不多。 优秀的作文总是把材料所包含的思想意义和社会意义通过理性思维全部挖掘出来，并通过议论性、抒情性句子点出文章的中心。 满分作文生活中的发现 ，作者叙述的是自己和归国表妹逛街，满眼都是外国商品，表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。 作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题：改革开放“有利也有弊”。 老百姓的物质生活在不断提高，可洋货却充斥市场，作者感到“国家振兴，必须有强大的民族工业，决不能让外 6、国人强占市场” ；更发现“我们的社会充满了机遇，同时也充满了挑战” ，进而写道“我们要迎接挑战，我们要赶超世界先进”。 文章表达了一个深刻而有意义的主题，可谓是篇构思“深”的典范之作。 2 “新”就是通过自己的观察和体验，从人们熟悉的事物里发现别人没有发现过和写过的内容，力求以新的形式，新的技巧写出新的思想，新的境界。 “新”并不是离奇， “新”来自生活。 丰富的日常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同学，多积累课外知识，用独特的视觉去发现生活的真谛。 如中考满分作文我要说声谢谢你 ，作者出人意料地与“书”道谢，不落俗套，令人耳目一新。 开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义，后笔锋一转，开始按时间 8、两线交叉进行，推动文章情节发展；三是材料剪辑上做到了详略得当，详写“我”追回“笑声”的过程，略写家中失去“笑声”的情景；四是文章结尾不仅能巧妙地点题、扣题，还能与开头遥相呼应，首段写全家三人是一架三弦琴，结尾写全家四人似乎都成了琴师。 此文可谓波澜起伏，妙趣横生，引人入胜。 构思的“深” 、 “新” 、 “巧”是不可分割，相辅相成的。 前二者偏重思想、立意方面，而后者着重文章结构方面。 只要同学们在平时作文中每次都在这三字上动一番脑筋，那么你就一定能写出构思精巧的文章来。 五、作文快速构思“六步法”1析“题”“审清题目，明确要求” ，是考场作文的重要能力之一。 如果是“命题作文” ，一般要明确两点：一是“ 9、写作对象” ，二是“写作题眼” ，即文章的写作重心。 如 “共享生命” ，“生命”是写作对象， “共享”是写作重心。 如果是“材料作文” ，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点” ，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。 2切“入”考场作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。 考场作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么“切入”角度就很关键。 “切入切入” ，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。 尤其是“大题” ，一般要“小作” ，就易“上手” ，千万不要大进大出，泛泛而谈。 如作文题“共享生命” ，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”。 为 10、什么要“共享”?怎样“共享”。 如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：1从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。 2从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。 3从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。 4从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。 3用“本”很多考生到了考场苦于没有材料，其实，我们所学过的课本就有丰富的资源。 以“忘与不忘”为例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破， “床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” ；海伦 11、凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。 如果把我们所读过的课本和课外所读的书籍，花点时间理一理，归一归类，就会发现是一个“宝库”。 可用一句话来概括，分类做成“索引” ，临考前看一看，会受益无穷。 此外大家做过的大量试卷，其中的大量的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词分类，也做一个“索引” ，归并到课文的“索引”中，你会惊奇地发现这是一个不错的主意。 4索“源”大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，只要留心就有材“源”。 家庭生活、学校生活、社会生活等，亲情、友情、师生情等，悲欢离合、喜怒哀乐 13、篇”作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。 作文之前，考生一般要打一下“腹稿” ，做到心中有“数” ， “数”者，结构规律也。 起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑；如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。 可以选择小小标题的方式从不同侧面表现；可以用蒙太奇手法分镜头组合；可用日记的形式刻画人物心理；可用人物自述的方式叙述人的经历；可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。 总之， “横看成岭侧成峰” ，如果你调整视角， “横看” “侧”眺，精巧构思，那么奇岭异峰就会扑面而来，给你“远近高低各不同”的审美愉悦。 作文如同观山，只有当你用创新的眼光审视 14、素材和构思谋篇时，你的文章才能出奇制胜，脱颖而出。 六、作文训练林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。 我爱夏天，但她太气傲。 所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。 ”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法，那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的人生感悟呢。 请结合自己的生活经历，以我的季节我作主为题，写一篇不少于 600 字的文章。 第二教时学生习作，老师来回巡视并指导写作。 题目：林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。 我爱夏天，但她太气傲。 所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。 ”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法。