中考语文作文复习（10）亮点教学案

中考语文作文复习（10）亮点教学案内容摘要：

2、但是作文总是难尽如人意，往往拖了语文成绩的后腿。 要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力等等，而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能” ，二靠长期练笔造就“硬功 ”。 从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。 但如能在平时注意一些写作方法策略，展露其“亮点” ，则会取得“速效” ，收到“实效”。 下面提供一些常用方法供参考。 1精写细节，让文章增彩 请同学们先看一段文章：甲：“她从来不打骂我们。 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并 3、没有真正要打的意思。 孩子们是多么善于观察这一点啊。 ”魏巍我的老师片段读完，你感觉这是一个怎样的老师呢。 这个课堂上师生的关系如何呢。 对，你会感觉到这是一个温柔、慈爱的老师，她爱学生，学生也爱她，师生之间多么和谐啊。 那么这种深厚的情感和融洽的关系是作者是如何表现的呢。 如果换成下面这样的写法你感觉怎么样呢。 乙：“她是一个温柔，慈爱的老师，总是亲切的对待我们，从来没有打骂过我们。 我们都很喜欢她，依恋她。 ”很明显，甲文更容易让人感动。 甲文中虽然没有提到一个“慈爱”或者“和谐”之类的字眼，作者也并没有说“老师爱我们，我们也爱老师”这样的话，老师对学生 的爱，师生之间心灵的默契都含蓄的传达在一个小小的细节 5、浮现出父亲爬过火车道为儿子买桔子的身影；还有孔乙己那身一辈子都不愿意脱下的，他悲剧命运写照的长衫。 记叙文中，善于抓住生活中的典型细节进行描写，会让你写的人物有血有肉，形象丰满，真实感人。 散文中，善于融入细节描写来抒情，更让你的抒情不空洞，感情表达更细腻。 当然，细节描写不是越详细越好，越多越好。 细节描写有时也可以用粗线条勾勒，初看上去似乎很简单，然而笔锋所到，却是深刻有力的。 如孔乙己中， “脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两褪，下面垫一个蒲包，草绳在肩上挂住。 ”这里并没有细描细画，只是寥寥几笔，人物就神情毕现了。 2妙用修辞，使作文 更“靓”孔子云：“言之无文，行之不远”。 因而我 6、们了解并掌握让作文的语言生动形象起来的一些技巧和方法，以语言素养，逐步形成个性化的语言风格，妙用修辞是最简单也最有效的方式。 下面从几种常见的修辞手法入手对作文语言进行探索。 （一）比喻比喻是最常见的一种修辞方法。 比喻具有描绘和说明的作用，可以把事物描绘得具体形象，生动感人；也可以把事物剖析得清晰明白，便于理解。 示例：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 （梁衡夏感 ）赏析：这个句子把“春之色” 、 “秋之色”分别作比，把“春之色”比作碧波、嫩竹，把“秋之色”比作夕阳、红叶，生动形象可感，为写“夏感”作了很好的铺垫。 骤雨一样，是急促的鼓点 7、；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 （刘成章安塞腰鼓 ）赏析：这个句子用比喻与排比连用的句式，语势强劲豪迈，有着鲜明的韵律感，就像安塞腰鼓的鼓点声，铿锵有力。 女人的第一滴泪是珍珠，第二滴泪是水晶，第三滴泪是露珠，第四滴泪是自来水。 女人是水做的，不过也要珍惜水资源。 赏析：把女人的泪水分别比作珍珠、水晶、露珠和眼泪，把女性那种多愁善感的特征描绘的惟妙惟肖，生动逼真。 （二）拟人示例：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 （宗璞紫藤萝瀑布 ）赏析：这个句子连用“挨、接、推、挤”四个表现人的动作的动词，十分准确生动地 9、同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。 赏析：本句子把友谊分别写作珍珠、彩绸、油彩、花种，把对友谊美好的歌颂与珍惜之情写得美丽可感、大气有力。 （四）引用要使文章有文采，并有文化底蕴。 其中一个有效的方法就是恰当地引用和化用诗文名句， “拿来”为我所用。 这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。 示例：幸福是什么一文中有这样一段：“幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂，是春种一粒粟，秋收万颗子的收获；幸福是但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，是常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回忆；幸福更是衣带渐宽终不 10、悔，为伊消得人憔悴的追求”。 赏析：这些句子引用了多句经典诗句，不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干” ；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽” ；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”。 赏析：此句分别引用了李商隐的无题和龚自珍的己亥杂诗中的经典句子，把奉献精神写得典雅而意味无穷。 当然，可用的修辞还有很多，也可以多种修辞综合运用，总之，作文是语言的艺术，认真学习、揣摩并领会课文内外使用修辞手法的优美语言的一些典型范例，并进行模仿性训练，可以使我们的学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具 12、可用名人语句、格言或现成诗句代替。 好的题记会显“奇效”之功。 如好样的同桌题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)”。 “回声”的启示题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)”。 五彩的幸福题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。 题记作用析题意。 如中考佳作馨香醉人 ，何谓“馨香”。 它与话题“心平气和”有什么样的联系。 作者精心设计了题记：生活中，有一种馨香，叫作心平气和。 生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。 明主旨。 如中考作文生活需要恕： “当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却 13、将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。 题记”。 张纲目。 中考作文梦回童年 ） “童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 题记”（三）善用整句开头最好的办法是采用排比句式、设问句式。 或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。 （四）化用诗文名句或妙用蕴语结尾有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。 如“听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美的画卷。 翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。 面对大海，聆听、欣赏、品味”。 当然， “文无定法” ，只要能发挥出个人才能，显示出个人才华，且富有感染力和吸引力，文章一。