最新高考物理 100考点模拟题（力学实验）专题02探究弹力与弹簧伸长的关系原卷版 Word版缺答案

最新高考物理 100考点模拟题（力学实验）专题02探究弹力与弹簧伸长的关系原卷版 Word版缺答案内容摘要：

3、码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是_;（填选项前的字母）下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重图丙是该同学所描绘的弹簧的伸长量 与弹力 F 的关系图线，图线的 明显偏离l直线 （2015 四川理综）某同学在” 探究弹力和弹簧伸长的关系” 时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂 1 个钩码，静止时弹簧长度为 图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是 1 毫米)上位置的放大图，示数 在弹簧下端分别挂 2 个、3 个、4 个、5 个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l 3、l 4、l 5。 已知每个钩码质量是 50g，挂 6、同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_方向（填“ 水平”或“竖直 ”）弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L 0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为砝码盘中每次增加10簧长度依次记为L 1至 据如下表表：代表符号 x 2 4 6数值（表符号为_。 由表可知所用刻度尺的最小刻度为_。 图3轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值（填“L 0或L x”）。 由图可知弹簧的劲度系数为_N/m ；通过图和表可知砝码盘的质量为_g （结果保留两位有效数字，s 2）。 6 (2014浙江 )在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图 1 连接起 8、簧的劲度系数为 N/m. 8 (2014湖南四大名校联考)橡皮筋像弹簧一样，也遵守胡克定律，即在弹性限度内伸长量x 与弹力 F 成正比，可表达为 F=kx ，某同学用铁架台、刻度尺、钩码和待测橡皮筋组成如图所示装置，测定橡皮筋的劲度系数，是通过改变钩码个数测得一系列弹力 F 与橡皮筋总长度 x 的值，并作出 F 一 x 图象如图请回答下列问题：（1 ）若将图线延长与 F 轴相交，该交点的物理意义是。 （2 ）由图线计算得该橡皮筋的劲度系数为 ；（3 ）橡皮筋的劲度系数的值与橡皮筋未受到拉力时的长度 L、横截面积 S 有关，理论与实际都表明 k=，其中 Y 是一个由材料决定的常数，材料力学上称之 10、个记录错误，它是：。 （3 ）利用上面表格中的数据，作出 A、B 弹簧的拉力 F 与伸长量 x 的关系图象，求出A、B 弹簧的劲度系数， N/m，k B= N/m。 （重力加速度 g=10留一位小数。 ）（4 ）根据作出的图象，可得出结论：在其它条件相同的情况下，弹簧的直径越大，其劲度系数。 10 （2015杭州期中）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，实验装置如右图，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5 个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度（1）一同学通过以上实验测量后把 6 组数据描点在坐标系图中，请在答卷上作。