2我的母亲内容摘要：
十分简单 某日上理化课，老师宣布下节课要小考。 小明紧张地立即举手问老师会不会很难。 老师说十分简单，大家拍手叫好。 可考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢。 于是小明又问老师，老师说：“我可没说错哦，。 ” 你能补出老师没说完的句子吗。 学习体会： 教学反思： 第二课时 一、导入。 二、合作探究 细读品味，体会下列语句所包含的情感。 （ 1）“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。 我从不知道她醒来坐了多久了。 ” （ 2）“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。 ” （ 3）“我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。 这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。 ” 请同学们结合语境，品味句中加点词语的分寸感。 (1)我在这九年 (1895～ 1904)之中，只学得了读书写字两件事。 在文字和思想 (看文章 )的方面， 不能不 ． ． ． 算是打了 一点儿 ． ． ． 底子。 (2)在这广漠的人海里独自 混 ． 了二十多年，没有一个人管束过我。 (3)如果 ． ． 我学得了一丝一毫的好脾气， 如果 ． ． 我学得了一点点待人接物的和气， 如 ．果 ． 我能宽恕人，体谅人 —— 我都得感谢我的慈母。 文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。 ” “这极大极深的影响”表现在哪些方面。 你在哪些方面深受自己母亲的影响呢。 回忆一下，并与同学交流。 三、课堂小结 四、体验反思 课外阅读《胡适自传》中的《先母行述》或《乡村母亲和博士儿》，谈谈自己阅读后的感受。 五、拓展延伸 （一） 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。 我从不知道她醒来坐了多久了。 她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。 有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。 我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。 ”（跌股便。阅读剩余 0%
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