232平行线性质教学设计内容摘要：
∴∠ 3 180 ∠ 2= ( ) ∠ 4 ∠ 2= ( ) 【 探究案 】 学法指导：用 5分钟时间认真思考教材中的知识点，并结合预习中的疑惑探究 （一）基础知识探究 探究点一： 219： （ 1）若∠ 1 = ∠ 2，可以判定哪两条直线平行。 根据是什么。 （ 2） 若 ∠ 2 = ∠ M，可以判定哪两条直线平行。 根据是什么。 acb1423。阅读剩余 0%
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