311一元一次方程教学设计二内容摘要:
程进行观察呢。 6 古店中学 吕德品 七( 4)班同学们,你们是最棒的。 加油。 练习 : 下列各式中,哪些是方程。 哪些是一元一次方程。 (1)5x=0; (2)1+3z; (3) y2+4+y。 (4)3m+2=1m. 如果你有困难,可以先记下来;也可以请教同学或老师. 7 古店中学 吕德品 七( 4)班同学们,你们是最棒的。 加油。 143 122 x 50010350 x(1)如果一个数是方程 这个数代入方程的左边计算得到的值与 14有什么关系。 (2)如果一个数是方程 这个数代入方程的左边计算得到的值应该等于多少。 (3)要判断。311一元一次方程教学设计二
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未知数 解集 a> 0时,不等式 ax+b≥0的解集是 ____ 当 a< 0时,不等式 ax+b≥0的解集是 ____ 5 x> a 大 x≤b 小 无解 无解 b< x≤a 中间找 abx abx 考点例解: (组)的解集 例 1不等式 82x> 0的解集在数轴上表示正确的是 变式训练:不等式组的 2x 4< 0解集是 ( ) x+1≥0 ≤X< 2 < x≤2 ≤x
等式的两边都乘以 (或除以 )同一个数 (除数不为零 ) 或整式,所得结果仍是等式。 ☆ (对称性)如果 a=b,那么 b=a. ☆ (传递性)如果 a=b,b=c,那么 a= “等量代换” 例⒈利用等式的性质解方程: 2x4=18 解:两边都加上 4,得 2x=18+4 (等式基本性质 1) 即 2x=22 两边同时除以 2,得 x=11 (等式基本性质 2) 检验:把
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