3、走遍天下书为侣教学设计x内容摘要：
字音，读通句子，不理解的词语做上记号 . ，正音 . ，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解 . ，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注 . 三、再读课文 .理清层次 ，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作 者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落 . 5自然段，与大家交流读懂了什么 . ： a．“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家 .” b．“你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：‘真想不到你懂这个 ! ’” c．“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那。阅读剩余 0%
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