3洪湖水，浪打浪课件

字音，读通句子，不理解的词语做上记号 . ，正音 . ，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解 . ，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注 . 三、再读课文 .理清层次 ，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作 者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落 . 5自然段，与大家交流读懂了什么 . ： a．“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家 .”

时，传到房间里就剩下 12分贝了。 (1)这句话通过 _________和________的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点，使人_________， ___________。 列数字 举例子 清楚明白 印象深刻 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。 在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话在文中起着什么作用 ? (总结全文，点明主题 ) 学习作者的表达方法 : 讲什么

的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。 香港，真是我国南海之滨一颗 璀璨无比 的“明珠 ”。 抄写新词。 任选下面的一句话作为中心句，学习课文写法从不同方面把它写具体。 ①六一儿童节，校园真热闹啊。 ②我的教室真整洁。 回家把你知道的香港说给家长听。 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的 沙滩、 著名的 公园和繁华的 街市。 第三 自然 段 第四自然段 第二自然

陡峭险峻 高不可攀 令人生畏 笔陡 似从天上挂下 高 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩 !我爬得上去吗。 再 看看笔陡 (dŏu)的石级 (j237。 ) ，石 级边上的铁 (tiĕ)链 (li224。 n)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤 (ch224。 n)! 站在天都峰脚下，我感到（ ）。 天都峰（ ） , 既高又陡 害怕 忽然听到背后有人叫我：“小朋友

结果： ___________________ ： 什么是线索。 本文的线索是什么。 （金钥匙：线索是记叙文的头绪条理，即把材料贯穿起来的脉络。 ） （ 1）线索 事情线索： 情感线索 : （ 2）请试着根据线索划分 文章的段落。 本文各自然段分别写了什么内容。 本文主要写了什么。 “茶越冲越淡，雨越落越大”这句看似不经意的叙述起到了什么作用。 6．在山中避雨的过程中

我们都看不清楚，现在，哪位同学可以告诉我这些图片上面都是些什么呢。 Chant: door, door, door, Point to the door. blackboard. blackboard. blackboard. Point to the blackboard. Window, window, window. Point to the window. de