8祖先的摇篮教学设计内容摘要：
小组合作，组长读字，成员找卡片。 认读词语卡片（做找朋友的游戏） 老师检查认字情况（开火车读生字） 巧记生字。 指名朗读课文。 三、理解课文 请同学们再仔细地读一遍课文，看看自己读懂了什么。 还有什么不懂的。 把你自己的想法先在小组内说一说。 派代表说一说。 （教师及时引导、点拨） 教师适时点拨下面几点： 3 摇篮在文中指什么。阅读剩余 0%
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