山西机床厂-组织设计(汇总)1付博内容摘要:
1、山西北方机床实业有限责任公司山西北方机械制造有限责任公司组织机构设计报告北大纵横管理咨询公司二零零五年五月2目 录一、山西北方机械和山西北方机床的成立背景 )外部环境的变化给原山西机床厂带来了新的机遇和挑战 新一轮的军事变革将给机床厂提供更大的军品市场空间 )我国正在加速推进军事变革 )变革提供了广阔的军品市场 世界制造业转移和国内产业结构升级将给机床厂提供众多的市场机遇 )世界制造业的产业转移将给机械制造业创造巨大的市场需求 )我国增长方式的转变将带动机械制造业的结构升级 太原市第三产业的快速发展将促进机床厂三产的快速发展 )新的环境下山西机床厂必须发挥优势,革除弊端 百余年的制造历史使山西 2、机床厂积累了丰富的优势资源 新的环境要求机床厂革除弊端 )变革是企业发展的必然选择,破产重组是变革成本最小的选择 )成立两个公司是目前政策框架下的最优重组模式 重组原则 重组思路 重组部署 )破产重组中原机床厂的资产处置和员工安置 )北方机械的基本构架 )北方机床的基本构架 西北方机械和北方机床未来的业务发展战略 )山西北方机床实业有限公司业务发展战略 产的租赁 管和代管 产经营 主营业务 )山西北方机械制造有限公司业务发展战略 品业务发展战略 品业务发展战略 西北方机械和北方机床要实现历史性的跨越必须转变现有的运营模式 )运营模式的改变首先体现在公司管理层角色的转变 )其次,体现在公司管理模 3、式的转变 军品的管理模式 民品的管理模式 未来北方机械各分厂的管理模式 未来北方机床对各参/控股公司的管理模式 )第三,体现为与管理模式匹配的职能管理的转变 计划经济管理向市场经济管理转变 身份管理向岗位管理转变 方机床实业有限责任公司组织结构 方机械制造有限责任公司组织结构 )组织结构图 )部门职责和岗位设置 公室 划开发部 力资源部 务审计部 产安全部 术质量部 群工作部 品研发中心 量理化中心 量检验中心 资供应中心 行保障中心 卫队 工分厂 品子公司 )岗位人员对照表 西北方机械和山西北方机床的成立背景(一)外部环境的变化给原山西机床厂带来了新的机遇和挑战1. 新一轮的军事变革将给机床 4、厂提供更大的军品市场空间(1)我国正在加速推进军事变革为适应国际战略形势和国家安全环境的变化,迎接世界新军事变革的挑战,我国正在加速推进中国特色军事变革,加快军队的机械化信息化转型。 和平和发展是当今时代的主题,但目前的国际形势变化仍深刻而复杂。 虽然我国国家安全环境总体得到改善,但也面临恶性发展的“”势力、长期存在的单极和多极矛盾、经济全球化趋势发展等的新挑战。 随着战争形态正由机械化向信息化转变,体系对抗成为战场对抗的主要特征,非对称、非接触、非线性作战成为重要作战方式,世界各国正在进行新一轮的军事变革。 在积极防御的军事战略方针的指导下,加快我国军队的机械化和信息化转型已是势在必行。 (2)变革提 5、供了广阔的军品市场这次军事变革为军品市场的发展提供了广阔而坚实的基础。 具体表现在,第一,加快武器装备的现代化。 淘汰一批老旧装备,改造部分现役主战装备,有选择、有重点、有步骤地配备部分机械化和信息化主战装备。 目前我军武器装备多为第一代,第二、三代主战装备比重较小;而西方发达国家已基本淘汰了第一代主战装备,美军第三代主战装备在海空军已达 90%左右,陆军也达 52%,正在向第四代过渡。 加快武器装备的转型已经是大势所趋。 第二,适度增加装备经费。 近两年我国国防支出有所增加,年度国防费占同期国内生产总值和国家财政支出的比例基本持平。 而二十世纪九十年代以来的绝大多数年份,我国国防费的增长率低于国家财政支出的增长率;国防费绝对额长期低于一些西方大国,2003 年国防费仅相当于美国的 5.。山西机床厂-组织设计(汇总)1付博
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王家庄到青山的速度与青山到秀水的速度不变) ( 2) 570X = 27050 (王家庄到秀水的速度与青山到秀水的速度不变) ( 3)27050653 x (先算出车子从青山到翠湖的时间,再用等量关系:路程247。 时间=速度) 归纳 : 列方程的步骤 : ( 1)要先设未知数(通常用 x、 y、 z 等字母表示未知数) ( 2)根据问题中的相等关系,写出含有未知数的等式 —— 方程。
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0176。 30176。 45176。 60176。 90176。 120176。 135176。 150176。 tan 0 33 1 3 不存在 3 1 33 . x O P . y x O ),( 222 yxP1x 2x1y2y),( 111 yxP),( 12 yxQo xP . y x O yy 班级: 姓名: 第 页(共 2 页) 2 课堂竞技场 已知直线 l 经过点
和日常生活中的物理学道理。 二、教材分析本节内容包含三个问题:一是学生实验:用停表测量时间;二是比较物体运动快慢的方法,落实过程与方法的教学目标;三是使学生明确表示物体运动快慢的概念——速度,主要体现在知识与技能的教学目标中。 本节课的重点是让学生通过
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