6课心声内容摘要：
初 读课文 二 .正确读文 : 大声朗读课文 ,难读、易错字标音，圈中文中重点词、量词、多音字。 (完成随堂笔记二 ) (预时 10 分钟 ) 当堂反馈（预时 5 分钟）（ 批改人： ）（ 分数： ） 听写 18 中学汉语九年级全 册第 二 单元第 六 课导学案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 课题：《心声》 课型：第二课时（朗读课） 主备： 亚松二中 白玉 研备：九年级备课组 学习目标： 1. 我能正确、流利并尝试有感情地朗读。 2. 注意本文的心理描写对塑造人物的作用。 3. 培养爱心和平等待人的良好品质。 【定向导学互动展示当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 感情朗读 感知课文体会情感 课前自主预习。 思考： 文章刻画了几个人物。 勾画出描写人物。阅读剩余 0%
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