6绿色的竹楼教学设计内容摘要：
结。 齐读全文。 三 、 布置作业 回家熟读课文。 第三课时 教学思路 ： 从音、形、义上学习一类字，尤其强调易出错的部分。 一 、 复习导入 认读一、二类字词。 齐读全文。 二 、 讲 授新 课 学习一类字。 板 书 七个一类字。 晨 汉 穿 言 音 停 孔 同桌互相认读一类字。 5 强调读 —— 边音：姥、凉 后鼻音：双、凉 前鼻音：饭、建 强调 写 —— “饭”第二笔是竖提，不要写成竖钩 “建”的笔顺为： “鞋”的笔顺为： “姥”字第三笔一提右半部分不要出头。 巧记生字 双：两个“又”排一行便成一对。 建：无水的天津（聿）坐着无头的船（） 姥： 一个 “ 女 ” 人 “ 老 ” 了。 鞋：皮“革”后面两堆“土”。 脱：月光照着哥哥 （兄） ，头上长着两只眼（ ）。 凉：冰到北“京”化了水。 饭： “包”子没了“反”而饱了。 口头组词 姥 姥姥 脱 脱鞋子 脱衣 脱掉 饭 吃饭做饭 饭菜 白饭 6。阅读剩余 0%
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