2别了，“不列颠尼亚”内容摘要：
史时刻。 1997年 7月1 日 香港回归时 的背景材料。 （家庭作业） 完成随堂笔记一 P15 页的历史资料。 4. 结合 3 的 材料感情读课文。 Ａ .对学： 对子间检查随堂笔记，交流 收集的背景材料 ，用红笔作出等级评定。 （预时 3 分钟） B．群学： 小组长主持，交流对学中未解决的疑难，并尝试解决。 组织组员技巧朗读。 （预时 10 分钟） ： 组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。 （预时 5分钟） 展示单元一： 朗读我最棒 内容： （一）朗读第 1 自然段 （二）朗读第 24自然段 （三）朗读 56 自然段 （四）朗读 79 自然段 （五）朗读 10自然段 （六）朗读 11自然段 建议： 1. 有感情、有技巧地朗读 2. 可 采用群读、轮读、代 表读、组织读、诵读等多种形式，展现本组的精神风貌。 展示单元二： 仿写 我最强 内容： 仿写 训练 建议： 1. 多种形式展示，力求精 彩。 2. 全面发动小组成员。 （预时： 15分钟） 随堂笔记一： 背景材料： 随堂笔记二：。阅读剩余 0%
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