“我的模式我的课”观课反思内容摘要：
合作学习的优越性体现在 ： 首先合作学习能够促进学生间在学习上互 相帮助、共同进步。 在合作学习中小组交流与合作学习为学生学习提供了宽松 和充分的学习环境 , 使学生惧怕说错的心理压力大大减轻 ,发言机会肯定多于全班交流 .学生在教师的组织和引导下一起讨论和交流 ,这样 ,学习者可以取长补短 ,学习者群体（包括教师和学生）的思维与智慧可成为整个群体所共享 .基于以上理论 ,小组讨论教学改变的班级内学习的竞争关系，将学生个体间的学习竞争关系改变为小组内合作、小组间相互竞争的关系 ,同时将教学中师生 之间的单向交流改变为师生、生生之间的多向交流 ,充分发挥了学生学习的主动 性 ,张扬学生的个性 ,有助于形成学生。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。