人民艺术家——齐白石教学案例反思张丽内容摘要：
白石老人热爱大自然、热爱生活的道德情操。 教学重点与难点 重点：了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格。 难点：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。 三、案例及分析 齐白石老先生是现代绘画史上非常有影响的中国画大师。 1953年被授予“人民艺术家”称号。 齐白石为什么能从普遍的木匠成为艺术大师。 他喜欢表现什么。 其作品特点是什么。 为此，教师引导学生在观察、欣赏、分析、讨论中了解画家的作品特点、作画品性、作画风格。 具体操作如下： 教师用齐白石的艺术价值入手 用齐白石作品的艺术 价值导入，吸引学生。 用金钱来刺激学生的求知神经，从艺术价值引入到绘画风格、再到他的艺术修养。 课堂上学生很渴望了解这位艺术巨匠的成功秘诀。 课堂再现： 师：请根据老师的描述猜一猜他是谁。 他的作品在 2020 年艺术品拍卖会上拍出了 亿的高价，（学生哇 —— ）这幅作品是《篆书四言联》和《 松 高图》。 猜猜他是谁。 生：达芬奇 师：它是我国的一位画家，他 60 岁还在街头卖画，他的作品晚年才出名。 生：齐白石 师：回答正确，如果你家有他的真迹，你家就是亿万富翁了。 （学生一阵骚动，开始议论，我就来个抛砖引玉） 师：说说你为 什么猜是齐白石呢。 生：因为他很出名。 生：因为他画的虾很出名。 师：你真了不起还知道《虾》是齐白石的代表作，你知道他为什么画虾能出名呢。 研读教材找出原因 ? 生：齐白石长期观察，反复练习才画出虾。 师：说的不错，只有长期观察，反复练习，才能画出如此逼真的虾。 这幅作品上的虾远比餐桌上的虾昂贵的多，我是吃不起，你能吃起吗。 生：（哈哈大笑）吃不起 师：齐白石的绘画作品除了《虾》，还有那些。 生：《荷花蜻蜓》、《蛙声十里出山泉》、《竹楼荷塘》等 课前请同学们收集有关齐白石的其人、其画、其事，在搜集的过程中学生已对 大师有一定的。阅读剩余 0%
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