乐山大佛阅读题内容摘要:
耳朵,大约有两个大人接起来那么大。 耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻迚去。 他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。 圆圆的脸蛋有钟楼那么大。 又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴觊微微向上翘着,显得那么和善、神奇,嘴觊微闭,似乎在沉思什么。 再看大佛的上身,足有三层楼房那么高。 他的大腿七八个人合抱也抱丌过来。 大佛的脚面上能。乐山大佛阅读题
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
乘法初步认识教学设计x
应该写多少个了呢。 ( 11 个)那我们一起来数一数看我写的够吗。 生 : 数 1 个, 2 个, 3 个„„ 师:那我在下面写上(板书 : 11 个 3 相加) 二、导入新课,探索新知 师 : 还有没有同数比他摆的还多呢 / 生。 我摆了 14 个。 师 : 你也很能干,能如果我给你更多的时间呢,那你会摆出更多的图案了吗,那如果我摆了 100 个呢,那我 的算式将会怎样呢。 生 : 更长
雅戈尔子公司业绩评估办法
1、机密 子公司业绩评估方案(讨论稿) 北大纵横管理咨询公司 二零零五年十一月 2005 企业经营业绩评价的演进大致经历了三个时期 成本业绩评价时期 财务业绩评价时期 以 销售利润率 为中心的评价阶段 , 业绩评价始终与产量相联系 以 投资报酬率 为中心的评价阶段 , 杜邦分析法应用较广 以 财务指标 为主 , 非财务指标为补充的业绩评价阶段 经营业绩评价的创新时期,比较有代表性的方法有
九年级221一元二次方程教学设计
通过两个现实生活问题,既让学生体会到了一元二次方程是数学内部发展和实际问题解决的必然结果,也让学生意识到了已有的方程知识已经不能满足学习的需要,必须进一步学习新知,使学生自然产生学习新知的心向 . 上述两个方程有什么共同特点 ? 一元二次方程的概念 让学 生根据上面所找出的特点,描述什么样的方程是一元二次方程 .(学生可以在讨论、交流的基础上自由发言
乌鸦喝水作业分层设计
) 办( ) 可( ) 去( ) 午( ) 河( ) 法( ) 许( ) 四 、 在括号里填上合适的词语。 (不会写的字可以用拼音) 一( )乌鸦 一( )